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探秘高考閱卷:高考分數是怎樣判出來的?

時間:2017-06-18 17:00:02    來源:菏澤在線    瀏覽次數:    我來說兩句() 字號:TT

高考之后坐等出分簡直太……太太太……太難熬了,是吧?

不久前中教君發估分秘籍,結果一堆小伙伴在后臺留言:“估分固然重要,閱卷精準也很重要”“驚覺過程寫對了答案算錯了,咋算分?”“盼出分又怕出分,糾結……”

看來大家等待的心情都是一樣忐忑。大伙兒稍安勿躁,夏日炎炎,其實批卷老師也沒閑著啊,為保質保量完成閱卷任務,都在玩兒命工作呢!

中教君帶著家長們普遍關心的三個問題,搜羅了各大媒體對北大、清華等閱卷點的探訪見聞,瞧瞧緊張有序的閱卷現場是什么樣。

家長們看到閱卷要在封閉的環境里經過層層核準確認,是不是放心了?


問題1:閱卷現場究竟有多嚴格?

無關人員進不去!高清監控全覆蓋!這陣仗,閑雜人等放棄吧!

武警、保安、保險門、監控、嚴禁電子設備……沒錯,這就是閱卷現場的警戒級別!

清華大學閱卷點:嚴格安檢 警力保衛

6月15日,北京市舉行2017年高考評卷工作媒體開放日。新華網記者來到位于清華大學、北京大學的高考閱卷點。

記者在清華大學考察發現,評卷人員進入閱卷點后,首先要將手機、包等物品存放。進入安檢門后,還要由安保人員用手持掃描儀進行安檢。這里每天對出入評卷場所的人員都有嚴格記錄,手機、相機、攝像機等電子設備都不能帶入場內。同時采取武警包圍、公安巡邏,晝夜安保和24小時全程監控,確保無關人員不進入評卷場所。


西南大學閱卷點:連水杯都禁足了!

6月11日開始,重慶市2017年高考閱卷工作就在西南大學緊張進行。13日,重慶市教育考試院邀請部分考生及家長走進2017高考評卷現場,參觀高考閱卷過程。

重慶商報的記者看到,閱卷室門口放著許多茶杯、手機和包,這些都是閱卷老師不能帶進去的。此外,通過高清監控系統,可以對整個閱卷場實現全覆蓋,包括閱卷老師的電腦屏幕,都能看得一清二楚!

河南省某閱卷點:除了鍵盤聲再無雜音

據河南省人民政府官網刊出的消息,6月15日,在河南省招生辦公室的組織下,大河網記者走進“神秘”高考閱卷現場,一探究竟。據大河網記者觀察,河南某評卷基地武警把守,戒備森嚴,沒有證件任何人無法進入。


今年河南省高招閱評卷工作全部在網上進行,來到評卷監控室。教室內,評卷教師一字排開,端坐在電腦前評分,互相之間并無半點交流,閱卷教室內除了鍵盤聲再無任何雜音。

大河網記者發現,每個評卷室門口都張貼著詳細的工作時間安排和座位安排,并在醒目位置擺放著評卷員守則、評卷教師須知和評卷紀律的板報,上面詳細列舉了評卷員的工作職責。

記者走到一位評卷教師的電腦屏幕前,只能看見一道語文簡答題的掃描圖像,并不能看見學生的相關信息,打完分后評卷老師會將得分提交到閱卷系統中。

河南某評卷基地評卷領導小組成員介紹,為了保密,這些評卷老師每天上崗前要經過保衛人員的驗證后才能進入,手機、照相機、電腦等一概不得帶入閱卷教室,就連水杯也要放到走廊。

此外,評卷老師完成當天工作離開評卷室時,也不準將任何與試卷、評卷有關的材料帶出評卷現場。


問題2:誰來閱卷?閱卷人到底專業嗎?

閱卷人和閱卷機器——素質和質量叫人放心

選擇題誰來閱?主觀題怎么保證給分公正合理?看看這些閱卷現場見聞吧!

早就不是一人一摞卷子啦!

清華大學招生辦公室主任劉震向新華網記者介紹,今年數學卷選擇題由機器判分,其余題目由教師評卷。280多名老師在封閉的環境里集中閱卷。 “現在閱卷早就不是過去那種一份卷子訂起來,幾個老師傳看的情況。”北京教育考試院副院長、新聞發言人臧鐵軍說,經過掃描后,評卷老師閱卷的時候只能看到自己負責的題目。

掃描儀每天“閱卷”20萬

重慶市教育考試院有關負責人跟 重慶商報記者介紹,今年全市參考人數為211168人,試卷數量多達82萬余份。全市共選派學科組組長、副組長30余人,評卷教師1300余人,工作人員近300名。用于評卷工作的計算機多達1500余臺,服務器30余臺,高速掃描儀13臺。

通過這13臺高速掃描儀,每天可處理試卷約20萬份。” 西南大學計算機與信息科學學院院長張自力教授介紹,“答卷會先經過高速掃描儀,然后進行圖像切割、數據校驗。切割時,1至2道題會單獨呈現在同一張圖中。如果是包含許多小題的大題,那么可能只有幾道小題在一張圖中,確保每位評卷老師只能看到自己所批改的那部分題。隨后,會進行數據分發,客觀題會被自動閱卷,主觀題則進行網上閱卷。

語文閱卷人,試評三天才上崗

在北京大學語文閱卷點,參與語文試題閱卷的北大中文系副主任宋亞云對新華網記者介紹,今年語文評卷工作分為知識題組和作文組,共有300余名教師參與。在評卷之前進行3天的試評工作,確定樣卷和細則之后,再進入正式評卷環節。

另外,閱卷老師們負不負責,聽聽這段話就知道啦!探訪時有記者問,是否如傳言所說,留給每篇作文的閱卷時間只有幾十秒?語文閱卷組專家回答,對每篇作文的閱卷時間并沒有限定,可長可短。比如有的作文閱卷老師意見不一致,進入“三評”環節,討論十幾分鐘也有可能。閱卷人員配備充足,也保證了老師能夠靜下心來認真讀作文。


閱卷老師有培訓 一多半人被淘汰 

“這次我有兩個沒想到:一是沒想到閱卷老師的素質那么高,經過了培訓、選拔乃至淘汰的過程;二是沒想到閱卷過程那么有愛心,各種情況都給學生合理的分數。”來自上海市普陀區的考生家長趙曉明說。

6月14日,上海邀請來自6個區的6名考生家長來到華東師范大學,參觀秋季高考閱卷現場,并與市教育

考試院負責人、語數外各科評卷組負責人座談,近距離感受閱卷組織過程。趙曉明由衷感嘆:“我對高考評卷工作感到非常滿意。”

作文題分值大、主觀程度高,不少家長擔心“公說公有理、婆說婆有理”。如何確保作文評卷公平公正?上海高考語文評卷組組長、華東師范大學教授周宏介紹,上海從2009年開始對閱卷教師開展選拔培訓,一多半人被淘汰,留下600多名核心骨干構成了評卷專家庫,“太有個性”的教師會被排除在外。

問題3:判分如何最精準?誤差怎樣能最小?

背靠背雙評、三評制、四評制…就為差錯最少,公平最大

“背靠背雙評”

新華網報道,在清華大學閱卷現場,為了避免老師出現前緊后松、寬嚴不一的情況,每份卷子都是通過“背靠背雙評”的方式打分。

啥叫“背靠背雙評”?

就是由甲、乙兩位老師分別打分,如果兩個人打的分數差超過規定的范圍,題目就自動轉入第三位老師進入“三評”環節。在整個過程中,三個老師彼此都不知曉。如果題目得到0分、滿分,都必須由專家組進行100%復核。此外,每天專家質量檢查組、各閱卷組還要進行一定比例的隨機檢查,確保“零差錯”。

還有,閱卷工作人員已經說啦,在未來幾天將繼續堅持標準、始終如一、公平公正地保障閱卷工作順利進行,請考生和家長們放心吧!

同題復評 抽樣檢查 主客觀比對……

在西南大學,評卷系統會將評卷老師已經評過的試題,抽樣發回該評卷老師進行復評,比較兩次評閱的情況。

對于已經正常出了成績,指導委員在抽查中認為成績有較大誤差、需要復評的,所有學科都必須由組長和一名副組長在紀委同志監督下,分別使用自己的賬號登錄,共同進行復評,復評成績為最終成績。

張自力說,如果某位考生主觀題得分高而客觀題得分低、數學總分高而理科綜合得分低等情況,都要進行專門的復查校驗,以確保試卷評閱準確無誤。

合分的時候,有兩組工作人員采用不同方法和登分軟件分別進行成績合成。兩組合成成績一致后,才能得出最終分數。

一開始只是想了解一下閱卷過程,沒想到高考閱卷過程比我想象中更嚴格,對于閱卷結果也更放心了。”武隆中學的考生王夕鷺說。

層層核對,“四評制”給出最終得分

高考閱卷最難的部分在于主觀題。西南大學計算機與信息科學學院院長張自力說,每道主觀題將實行“四評制”,保證試卷評閱的公平公正。

一評、二評,即一道主觀題首先隨機發放給兩名老師,老師分別評分后,評卷系統會立即算出兩個評分之差。如果差值在規定誤差(由評卷專家組事前科學設定)范圍內,則將兩個評分的平均分作為該題最終得分。

如果差值超出了誤差范圍,系統會將試題再隨機發放給第三位老師進行三評。得出第三個分數后,系統將對三個評分進行兩兩對比,選擇符合誤差標準且誤差值最小的兩個評分之平均分,作為該題最終得分。

如仍不符合誤差標準,則該道試題將提交給學科專家組進行“終審判決”;由兩名以上的評卷專家集體研判,給出最終得分。

在河南省某閱卷點復核過程也是如此嚴密:大河網記者了解到,每道題會分發給兩名不同的評卷教師,分別獨立評卷。如果兩人所給的分數(“一評”和“二評”)在預先設定的差值閾限內,則取一評和二評的均值作為考生的該題得分;

若超出差值閾限,則自動分發給第三名教師評閱(“三評”),若“三評”與“一評”和“二評”均不在預先設定的差值閾限內,則直接進入終評,由學科業務組組織專家仲裁給分。如今高考評卷已經采用了最先進的大數據監控系統,最大程度地杜絕了錯評和個人化傾向。對評分標準把握不到位的評卷老師,將立即停止其工作。

這些閱卷負責人有話說

滿分作文不代表“完美”

在北大,閱卷專家組成員張彬福介紹,今年作文滿分試卷已經出現,但滿分不等于“完美”。“考生在150分鐘的考試時間內,把閱讀量8000余字的卷子寫完,留給寫作文的時間非常緊張。因此我們允許高分作文有個別的病句、錯字等瑕疵。

對于滿分作文的標準,專家強調是從參加考試的學生中選擇“最棒”的,不等于是完美的寫作。另外,“0分作文”的情況很少,除非是交白卷,或者完全亂寫——比如往年有考生在試卷上畫畫。一般情況下只要考生寫了幾段,都會得到一些分數。

不埋沒一篇好作文

在華師大,上海高考語文評卷組組長、華東師范大學教授周宏介紹“我們對所有閱卷教師展開培訓動員,讓他們像對待自己的孩子、自己的學生那樣,帶著愛心對待考生,寬容評判考生在匆忙之中完成的解答。”

語文考試次日,閱卷中心組成員即分別接受“真題考試”,體驗學生的難處。他說:“我們要求,不能輕易對‘看不懂’的記敘文給低分,有疑問則拿出來由中心組集體評閱,不埋沒一篇好作文。

數學給分注重答題過程

在清華大學數學閱卷點,房間內整齊地排列著一排排計算機,參與評卷工作的老師們佩戴統一證件,專注地盯著屏幕工作。清華大學招生辦公室主任劉震說,今年數學選擇題40分由機器判分,其余110分題目由教師評卷,共有280名老師在封閉的環境中集中閱卷。

有些考生擔心數學過程對了但結果錯了是否得分。”劉震說,“從專家組的反饋看,在數學的評卷過程中,非常注重對過程的評價。比如,有的考生做題過程很好,但最后計算錯了,仍然可以得到大部分分數。”有些一題多解的題目,專家組反復研討,確保對每一種解法都有相應的評分細則。

“偏門”解法,只要有理也給分

上海的數學與外語科目閱卷由上海某兩所高校承擔。數學組負責人告訴前來探看的家長,對于解答類題目,會制訂每道題關鍵點得分的具體方案。比如一道題是6分,有3個關鍵點,那么會明確分數構成是“2+2+2”還是“1+2+3”;如果有多種解法,則分別制訂得分方案,由此讓每名學生的不同答法都收獲合理的分數。每道題設有“題長”,會及時處理新發現的答題方法,“偏門”的解法也屬于標準答案。

 

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